Educação e Superação em Ubá. No dia 24, Ubá volta a olhar para uma data que jamais será esquecida. Em 24 de fevereiro de 2026, a cidade amanheceu em meio ao caos provocado pela enchente que transformou vidas, destruiu sonhos e deixou marcas profundas em milhares de famílias. Contudo, diante da tragédia, surgiram ações concretas de acolhimento, reconstrução e esperança.
Recentemente, o repórter Carlos Roberto Sodré recebeu a secretária municipal de Educação, Adriana Lucarelli, para uma conversa franca sobre os desafios enfrentados pela rede municipal de ensino, os impactos da enchente nas crianças e professores e as estratégias que estão sendo implementadas para fortalecer a educação em Ubá.
O encontro mostrou que educação e saúde caminham juntas quando o objetivo é cuidar das pessoas.
Educação e Superação em Ubá com a Secretária de Educação Adriana Lucarelli
Educação e saúde unidas pelo mesmo propósito
Desde o início da entrevista, Adriana Lucarelli destacou uma das iniciativas mais importantes da atual gestão: a parceria entre as secretarias de Educação e Saúde para acelerar o atendimento de estudantes e profissionais da educação que necessitam de acompanhamento especializado.
Segundo a secretária, a proposta surgiu da necessidade de oferecer suporte mais rápido para crianças que apresentam dificuldades emocionais, comportamentais ou cognitivas.
Além disso, o projeto busca reduzir a espera por atendimentos psicológicos, psiquiátricos e neuropediátricos.
“Queremos que essa criança tenha um atendimento mais rápido e consiga desenvolver melhor a concentração e a aprendizagem dentro da sala de aula”, destacou Adriana.
A iniciativa prevê que professores, supervisores e diretores realizem uma observação cuidadosa do comportamento dos estudantes. Quando identificarem sinais de necessidade, poderão encaminhar o aluno para avaliação especializada.
Consequentemente, o processo se torna mais ágil para as famílias.
A enchente ainda impacta crianças e famílias
Passados vários meses da tragédia, os reflexos emocionais continuam presentes.
Muitas crianças presenciaram a água invadindo suas casas. Outras perderam móveis, roupas, materiais escolares e referências de segurança.
Por isso, a Secretaria de Educação percebeu um aumento na necessidade de suporte emocional.
Durante a entrevista, Adriana revelou que dezenas de alunos apresentaram alterações comportamentais após a enchente.
“Muitas crianças viram a água entrando em casa, perderam tudo e começaram a apresentar dificuldades que antes não existiam.”
Esse cenário reforçou a necessidade de criar mecanismos capazes de oferecer acolhimento psicológico de forma mais rápida e eficiente.
Ao mesmo tempo, a rede municipal passou a monitorar mais de perto os sinais de sofrimento emocional dentro das escolas.
Professores também precisam de cuidados
Embora o foco natural esteja nas crianças, os profissionais da educação também enfrentam desafios significativos.
Afinal, muitos professores viveram os mesmos impactos da enchente.
Além disso, convivem diariamente com demandas emocionais cada vez mais complexas dentro das salas de aula.
Por essa razão, a parceria com a Saúde também contempla os educadores.
Segundo Adriana Lucarelli, profissionais que precisarem de acompanhamento psicológico ou psiquiátrico poderão ser encaminhados para atendimento.
“A saúde mental dos professores precisa ser observada com atenção. Muitas pessoas passaram por situações difíceis e não são mais as mesmas.”
A fala traduz uma realidade presente em diversas escolas do município.
O impacto das telas nas novas gerações
Outro tema relevante abordado durante a conversa foi o crescimento dos desafios relacionados ao uso excessivo de telas.
Atualmente, educadores observam mudanças no comportamento infantil que afetam a concentração, a convivência social e até mesmo o desempenho escolar.
Diante desse cenário, a Secretaria Municipal de Educação busca equilibrar tecnologia e aprendizagem.
Por um lado, reconhece a importância dos recursos digitais.
Por outro, trabalha para evitar prejuízos ao desenvolvimento das crianças.
Segundo Adriana, o objetivo é ensinar o uso inteligente da tecnologia.
“Nós queremos trabalhar a parte boa da tecnologia. Não é simplesmente o uso de telas, mas o raciocínio da computação.”
Robótica chega às escolas municipais
Entre as novidades anunciadas está a implantação de polos voltados para o ensino de robótica e computação.
A iniciativa acompanha as diretrizes educacionais nacionais e busca preparar os estudantes para um mundo cada vez mais tecnológico.
Além disso, os alunos terão acesso a experiências que estimulam criatividade, lógica e resolução de problemas.
A proposta atenderá inicialmente estudantes do ensino fundamental em polos específicos preparados para receber as atividades.
Com isso, a educação municipal amplia suas oportunidades de inovação.
Uma parceria que vai além da sala de aula
Outro destaque apresentado durante a entrevista envolve a colaboração com instituições de ensino superior e profissionais da área da saúde.
Inicialmente, três escolas serão beneficiadas por atendimentos realizados por equipes multidisciplinares.
Entre os serviços oferecidos estarão:
- Atendimento odontológico;
- Avaliação nutricional;
- Fisioterapia;
- Encaminhamentos médicos;
- Orientação às famílias.
Dessa forma, a escola passa a atuar como ponte para o acesso a diversos serviços essenciais.
A expectativa é expandir o projeto para outras unidades nos próximos anos.
Investimento histórico na alimentação escolar
A alimentação escolar também ganhou espaço na entrevista.
Segundo Adriana Lucarelli, a atual gestão ampliou significativamente os investimentos destinados à merenda.
O aumento permitiu oferecer refeições mais completas e nutritivas aos estudantes.
Hoje, muitas crianças recebem alimentação três vezes durante o período em que permanecem na escola.
Além disso, o cardápio foi fortalecido com maior oferta de proteínas e alimentos de qualidade.
“Investimos mais de quatro milhões de reais a mais na alimentação escolar.”
O resultado aparece no cotidiano das escolas.
Alunos permanecem mais dispostos, mais atentos e com melhores condições para aprender.
Aprendizagem apresenta resultados positivos
Apesar dos desafios enfrentados após a enchente, os indicadores educacionais mostram avanços importantes.
Segundo a secretária, avaliações recentes apontaram crescimento significativo nos níveis de alfabetização.
Boa parte desse resultado veio através de programas de reforço escolar implantados pela rede municipal.
A estratégia permite identificar alunos com dificuldades específicas e oferecer acompanhamento direcionado.
Como consequência, muitas crianças conseguiram desenvolver habilidades que estavam atrasadas.
“Muitas crianças que não sabiam ler começaram a ler através desse projeto.”
A declaração demonstra como ações estruturadas podem transformar trajetórias educacionais.
Educação inclusiva e olhar individualizado
Ao longo da entrevista, Adriana reforçou a importância de enxergar cada estudante de forma única.
Segundo ela, nenhuma sala de aula é homogênea.
Cada criança possui seu próprio ritmo de aprendizagem, suas dificuldades e seus talentos.
Por isso, a Secretaria de Educação busca construir políticas que respeitem essas diferenças.
Além disso, programas de acompanhamento individual ajudam a evitar que alunos fiquem para trás.
Essa abordagem fortalece uma educação mais humana e mais eficiente.
Expansão da estrutura educacional
A entrevista também trouxe informações sobre obras e investimentos na infraestrutura da rede.
Novas creches estão em construção.
Outros centros educacionais passam por ampliação.
Ao mesmo tempo, espaços especializados ampliam sua capacidade de atendimento.
Segundo Adriana, o objetivo é garantir melhores condições para estudantes, professores e famílias.
A expansão acompanha o crescimento das demandas do município e prepara a cidade para os desafios dos próximos anos.
O papel da educação na reconstrução de Ubá
Mais do que ensinar conteúdos, a escola exerce um papel fundamental na recuperação social após uma tragédia.
Em momentos de crise, ela oferece acolhimento, rotina, alimentação, proteção e esperança.
Por isso, os investimentos realizados pela rede municipal ganham ainda mais relevância.
A fala de Adriana Lucarelli demonstra exatamente essa preocupação.
Ao integrar saúde, educação e assistência às famílias, Ubá cria condições para que crianças e professores superem os traumas deixados pela enchente.
Enquanto a cidade segue reconstruindo ruas, casas e estruturas físicas, a educação ajuda a reconstruir algo ainda mais importante: a confiança das pessoas no futuro.
No mês em que Ubá relembra os acontecimentos que mudaram a história local, a entrevista concedida ao jornalista Carlos Roberto Sodré mostra que a reconstrução continua acontecendo todos os dias, dentro das salas de aula, nos corredores das escolas e no esforço coletivo de quem acredita que a educação é o caminho mais seguro para transformar vidas.
📚 Cobertura: Carlos Roberto Sodré WhatsApp
📸 Imagens: Laisa Sodré / Felipe Oliveira
📝 Conteúdo: Pedro Henriques – INDICCA.COM WhatsApp
🎓 Evento: Educação e Superação em Ubá com a Secretária de Educação Adriana Lucarelli
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